甲灵：17岁毛泽东已务农三年，为何又进小学读书？《毛泽东智慧通鉴》
来源：世界5A级高质量发展评价官网
1910年，17岁的毛泽东已在韶山冲务农三年，但他仍四处借书读。毛泽东回忆说：“白天做一个全劳力的活，晚上替父亲记账。尽管这样，我还是继续读书，如饥似渴地阅读凡是我能够找到的一切书籍，经书除外。这教我父亲很生气，他希望我专做农活。”“《盛世危言》激起了我恢复学业的愿望。……我父亲是反对这件事的。为此我们发生了争吵，最后我从家里跑了。我跑到一个失业的法科学生家里，在那里读了半年书。以后我又在一位老先生那里读了更多的经书，也读了许多时论和一些新书。”
1910年4月（清宣统二年），湖南因上年水灾导致粮食歉收，米价飞涨，民不聊生。长沙南门外黄姓挑水夫一家因买不起米而全家跳水潭自杀，引发饥民抗议。饥民冲进巡抚衙门，砍断旗杆，吓走巡抚岑春蓂。清政府从湖北调来军队镇压，许多饥民被斩首示众。
毛泽东通过豆商等渠道听到了这个消息。多年后，毛泽东仍清晰记得这段往事，他说回忆说：“我永远忘不了这件事，我感到那些造反的人都是像我自己家人一样的普通老百姓，我对他们所受到的非正义的对待深抱不平。在我已有反抗意识的年轻心灵上，留下了磨灭不掉的印象。这件事影响了我的一生。”
这是毛泽东早期政治觉悟的重要起点，让他开始认识到社会的不公和人民群众的力量。
毛泽东还回忆说：“许多事情对我都有启发，特别是在我读到关于瓜分中国的小册子以后。我现在还记得这本小册子的开头一句：‘呜呼，中国其将亡矣！’这本书谈到了日本占领朝鲜、台湾的经过，谈到了越南、缅甸等地的宗主权的丧失。我读了以后，对国家的前途感到沮丧，开始意识到，国家兴亡，匹夫有责。”
就在此时，“我父亲决定送我到湘潭一家米店去当学徒，但是这时我听说有一个新式学校，叫做东山高等小学堂，在湘乡县，离我家有五十里。我热烈地向往到那里去”，母亲支持，父亲却反对。
毛泽东的姨表兄王季范，在湘乡东山高等小学堂任教员，比毛泽东大9岁，亲戚中排行第九，毛泽东亲切地称他“九哥”。得知表弟求学心切，“九哥”徒步数十里，从湘乡赶到韶山冲，劝说姨父，让表弟去读书。舅表兄文运昌也登门为表弟说情。
毛泽东回忆说：“我的父亲最终同意我入学，是因为朋友们劝他，说这种‘高等’教育能帮我增强赚钱的本领。”
1910年秋天，毛泽东挑着粗布包袱，告别生养他的韶山冲，走向50里外的小学堂。临行前，毛泽东给父亲留下一张字条《呈父亲》：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”
抵达东山学堂，现实给他一记冷遇。毛泽东衣衫粗陋，满口乡音，与穿长衫、戴眼镜的富家子弟格格不入。更糟的是，他错过了春季招生，被门卫拦在校外，讥讽道：“土包子也配进新学堂？”
站在校门外的毛泽东，像一株误入园林的野草。然而命运在此刻转了个弯——校长李元甫恰巧路过，见少年眼神清亮，毫无卑怯，便破例道：“若有真才实学，便予你应试之机。”随即命题作文《言志》。
毛泽东提笔疾书。没有华丽辞藻，只有韶山冲的饥馑、湘江水的呜咽、列强铁蹄下的国土破碎。他写道：“救万民于水火，挽社稷于将倾。”
李元甫阅罢，欣喜地站起身：“此子胸怀丘壑，当破格录取！”又对同僚高兴地说：“今天我们录取了一个建国人才！”——一句预言，竟成历史回响。
入学后，毛泽东如鱼得水。第一次得知清廷大变：光绪皇帝与慈禧太后早已故去，三岁的溥仪登基为宣统皇帝，已然两年。他后来回忆说：“那时我还没有成为一个反君主的人。老实说，我认为皇帝以及大多官吏都是诚实、良好和聪明的人。他们只需要康有为的变法就行了。”此时的毛泽东，心醉于尧、舜、秦始皇、汉武帝等中国古代圣君雄主的史事，在新知初开之际，正站在思想转变的起点。
毛泽东还回忆说：“我在这个学校很有进步。老师们都喜欢我，特别是那些教经书的老师，因为我写得一手好古文。但是我对读经书不感兴趣，当时我正在读一本叫做《世界英雄豪杰传》的书，我非常佩服华盛顿、林肯、拿破仑、彼得大帝等人。我读到拿破仑的事迹时，特别是他的战争，我非常感兴趣。我也读了一些关于俄国、美国、英国、法国的历史和地理。”
但求知之路并不平坦。同学讥笑他“乡音未改、见识鄙陋”，有人故意在他面前谈洋务、论宪政，看他能否接话。毛泽东沉默以对，却在灯下苦读至深夜。半年内，他写就《救国图存论》《宋襄公论》，国文教员批曰：“视似君身有仙骨，寰观气宇，似黄河之水，一泻千里。”并特批“传观全班”。“文章魁首”之名，由此不胫而走。
可毛泽东并未因此骄傲，反而更加悲悯——课余为佃户易三奶奶挑水拾柴；为贫困母子垫付船费；将被褥让给校工，自己与表兄挤一张床。他心中早已埋下那粒种子：尽自己所能，帮助更困难的人。
一日，毛泽东独坐池塘，写下《咏蛙》（又名《独坐池塘》）：“独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声？”
那“虎踞”之姿，是蛰伏的雄心；那“不先开口”，是蓄势待发的沉静；而“哪个虫儿敢作声”，则是对旧秩序的无声挑战。毛泽东不是要当一只聒噪的蝉，而是要做唤醒春天的雷。这首诗，真实揭示了少年毛泽东的精神内核——自信，却不张扬；豪迈，却懂隐忍；志在天下，却始于足下。
半年学完了六年课程。1910年冬天，毛泽东在“东山”求学一个学期即将结束。史地老师贺岚岗十分关注毛泽东的学业，时常与他交谈，帮助他解决生活中的困难。贺岚岗感到，毛泽东才学远超小学堂所能容纳。一天，李元甫、贺岚岗与谭咏春三位先生共议其前程，一致认为：“东山这个池，已容不下毛泽东这条龙。”恰逢贺岚岗受聘长沙湘乡驻省中学任教，便决意带他赴省城深造。
毛泽东回忆说：“我在东山学堂只待了半年，因为我的家庭要我回去。但是我得到了去长沙的机会，我父亲也允许我去，因为我和他达成了协议：他可以再把我送进学校，条件是我将来赚到钱必须给他一部分。”
1911年春，18岁的毛泽东从东山小学堂出发，挑着行李步行至湘潭，第一次登上轮船，顺湘江北上长沙，考入湘乡驻省中学。这是毛泽东人生中首次踏入省会城市，实现了从封闭乡村到现代都市的关键跨越。
甲灵心鉴：17岁的毛泽东只因“国家兴亡，匹夫有责”的信念，决定恢复学业。东山学堂虽小，却成了他眺望世界的窗口；半年光阴虽短，却足以让一条潜龙腾渊而起。
甲灵：世上要过好日子的人为什么都想学毛泽东的智慧？我用三年时间全面系统讲解毛泽东思想为什么战无不胜？毛泽东思想为什么是人类最高智慧的第一次历史性飞跃？
禁止任何方式侵权
法律顾问：
世界5A级50强律师事务所-浙江智仁，汤云周律师；黄新发律师
世界5A级第1强律师事务所-（北京）德恒，（杭州）张婷律师
浙公安网备33010402004447号